Για να εκτυπώσετε το Θέμα πατήστε "Εκτύπωση"!
Έναρξη από 2 Σεπτεμβρίου
| Τύπος Σχολείου: | Γενικό Λύκειο | Πηγή: Ι.Ε.Π. | Αναγνώσθηκε: 2410 φορές Επικοινωνία | |
|---|---|---|---|---|
| Μάθημα: | Ιστορία | Τάξη: | Α' Λυκείου | |
| Κωδικός Θέματος: | 35197 | Θέμα: | 1 | |
| Τελευταία Ενημέρωση: | 24-Μαΐ-2023 | Ύλη: | 2. Η Αίγυπτος 2.4 Ο πολιτισμός 1.2 Ο Μυκηναϊκός πολιτισμός 2.3 Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.) Η εποχή του Περικλή 2.2 Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες 1.1 Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ.-14 μ.Χ.) | |
| Το θέμα προέρχεται και αντλήθηκε από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση (http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida) | ||||
| Τύπος Σχολείου: | Γενικό Λύκειο | ||
|---|---|---|---|
| Τάξη: | Α' Λυκείου | ||
| Μάθημα: | Ιστορία | ||
| Θέμα: | 1 | ||
| Κωδικός Θέματος: | 35197 | ||
| Ύλη: | 2. Η Αίγυπτος 2.4 Ο πολιτισμός 1.2 Ο Μυκηναϊκός πολιτισμός 2.3 Κλασική εποχή (480-323 π.Χ.) Η εποχή του Περικλή 2.2 Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες 1.1 Η εποχή του Αυγούστου (27 π.Χ.-14 μ.Χ.) | ||
| Τελευταία Ενημέρωση: 24-Μαΐ-2023 | |||
| Το θέμα προέρχεται και αντλήθηκε από την πλατφόρμα της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας που αναπτύχθηκε (MIS5070818-Tράπεζα θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, Γενικό Λύκειο-ΕΠΑΛ) και είναι διαδικτυακά στο δικτυακό τόπο του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στη διεύθυνση (http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida) | |||
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
1ο ΘΕΜΑ
1.α.
(Ι) Να τοποθετήσετε τα ακόλουθα ιστορικά πρόσωπα στη σωστή χρονολογικά σειρά, αρχίζοντας από το αρχαιότερο:
α. Περικλής
β. Μέγας Αλέξανδρος
γ. Κλεισθένης
δ. Γάιος Γράκχος
ε. Οκταβιανός Αύγουστος
(Μονάδες 5)
(ΙΙ) Να χαρακτηρίσετε τις ακόλουθες προτάσεις ως προς την ορθότητα της ιστορικής πληροφορίας, γράφοντας τη λέξη «σωστό» ή «λάθος» δίπλα στον αριθμό που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση:
Στην αρχαία Αίγυπτο χρησιμοποιούσαν την αλφαβητική γραφή.
Η γραμμική Β' γραφή, σε αντίθεση με τη γραμμική Α', δεν έχει αποκρυπτογραφηθεί.
Μια από τις λειτουργίες ήταν και η τριηραρχία.
Ο Φίλιππος Β' αναδείχτηκε αρχηγός των Ελλήνων στο συνέδριο της Κορίνθου το 337 π.Χ.
Ο Οκταβιανός διακρινόταν για τον αυταρχισμό του και γι’ αυτό επιδίωξε να συγκεντρώσει στο πρόσωπό του όλες τις εξουσίες.
(Μονάδες 5)
Μονάδες 10
1.β. Να εξηγήσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων ιστορικών όρων: στήλη της Ροζέτας (Μονάδες 8) , γυμνασιαρχία (Μονάδες 7).
Μονάδες 15
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
1ο ΘΕΜΑ
1.α.
(Ι) γ, α, β, δ, ε
(ΙΙ) 1Λ, 2Λ, 3Σ, 4Σ, 5Λ
1.β στήλη της Ροζέτας: Η Αίγυπτος, Ο πολιτισμός, Η γραφή, «[…] Κείμενο μιας τρίγλωσσης … βασιλιά της Αιγύπτου. […]».
γυμνασιαρχία: κλασική εποχή (480-323 π.Χ.), Η εποχή του Περικλή, «[…] Μια από τις λειτουργίες στην αρχαία Αθήνα ήταν η γυμνασιαρχία για την τέλεση αγώνων λαμπαδηδρομίας στα Παναθήναια. […]».